W dniu 25 czerwca 2010 roku odbyła się uroczysta akademia z okazji zakończenia roku szkolnego 2009/2010 oraz pożegnanie klas III.

Więcej zdjęć w galerii

Filmy z uroczystości zakończenia roku szkolnego: zobacz

W ramach programu Comenius „Uczenie się przez całe życie” pt.: „Sustainable Cooperation of Institutions for Non-Violence in Schools” („Długotrwała Współpraca Instytucji Przeciwko Przemocy w Szkole”), w dniach 03.11.2009r. – 07.11.2009r. grupa uczennic z naszej szkoły wraz z trzema opiekunami brała udział w partnerskiej wizycie w Stambule, w Turcji. Było to drugie oficjalne spotkanie przedstawicieli szkół: tureckiej (TEB Ataşehir İlköğretim Okulu), fińskiej (Neulamaen koulu) i polskiej (Gimnazjum w Wojkowicach) realizujących projekt. W roku 2008 uczniowie i nauczyciele z naszej szkoły mieli okazję odwiedzić swoich fińskich partnerów ze szkoły w Kuopio.
Podczas wizyty w Stambule, uczestnicy mieli okazję wymienić się doświadczeniami po roku wspólnej pracy i zaplanować dalsze wspólne działania. Zaraz na początku wizyty zaproszeni goście zwiedzili szkołę TEB Ataşehir İlköğretim Okulu. W naszej partnerskiej szkole uczy się 1500 uczniów w wieku od 7 do 15 lat. Wszyscy uczniowie są zobowiązani do noszenia szkolnych mundurków i nasza szkoła partnerska nie jest tu wyjątkiem. W wielomilionowej metropolii, jaką jest Istambuł, uczniowie wszystkich szkół noszą charakterystyczne dla danej szkoły mundurki, które można kupić w wielu sklepach na terenie całego miasta. Szkoła TEB Ataşehir İlköğretim Okulu nie jest zbyt wielka (jak na taką ilość uczniów), ale jasna, z przyjemnymi klasami, dużą salą gimnastyczną, aulą ze sceną, pokojem nauczycielskim i sklepikiem zaopatrzonym w różne przysmaki. W szkole zlokalizowane jest też niewielkie pomieszczenie w którym rodzice uczniów mogą się spotykać i pracować jako wolontariusze w celu polepszenia jakości pracy w szkole.
Podczas pierwszego dnia konferencji zostaliśmy zapoznani ze specjalnym programem policyjnym KANKA, którego celem jest zwiększenie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Stambule. Program na razie obejmuje swym zasięgiem Stambuł, jest jednak tak inspirujący, że już zdążyła się nim zainteresować Policja ze Stanów Zjednoczonych. Tego dnia mogliśmy również zwiedzić wystawę prac plastycznych przygotowanych przez uczniów szkoły.
W czasie kolejnego dnia wizyty, nasi gospodarze przygotowali dla nas niespodziankę: zwiedzanie starej części Stambułu. W ten sposób cała nasza grupa miała okazję zwiedzić ponad 1500-letni zabytek jakim jest Hagia Sophia. Hagia Sophia przez około 900 lat była kościołem chrześcijańskim, potem przez około 400 meczetem, aby na koniec służyć jako muzeum. Zwiedziliśmy również wspaniały Błękitny Meczet, Wielki Bazar, a na koniec dnia czekała nas krótka wycieczka promem na maleńką wyspę z zabytkową Maiden`s Tower. Tam właśnie zastał nas malowniczy zachód słońca. Jeszcze trochę, a poczulibyśmy się, jak w „Baśniach z tysiąca i jednej nocy”. Tak, Stambuł jest niewątpliwie miejscem niezwykłym.
Trzeci dzień konferencji to już Dzień Przeciwko Przemocy. Pokaz ludowych tańców tureckich, piosenki w wykonaniu uczniów naszej szkoły partnerskiej, oraz obecność policjantów z wydziału do spraw dzieci i młodzieży, sprawiły, że ten dzień konferencji był dla nas bardzo ciekawy. Na koniec nasi tureccy partnerzy próbowali nas nauczyć tradycyjnego tańca – oczywiście niektórzy z gości okazali się być bardziej lub mniej pojętnymi uczniami. Reszta dnia upłynęła nam już na typowej pracy „papierkowo-komputerowej”. Na szczęście udało nam się wypracować to, po co przylecieliśmy do Stambułu. Dzień zakończył się uroczystą kolacją, w której oprócz nas wzięli udział przedstawiciele władz oświatowych.
Z całą pewnością kuchnia turecka różni się od polskiej, o czym uczestnicy spotkania mogli się przekonać każdego dnia. Jedzenie było oczywiście pyszne, a smaki i zapachy dalekiego Orientu towarzyszyły nam wszystkim od porannego śniadania do wieczornej kolacji, niejednokrotnie zmuszając nas do zastanowienia się co właściwie w danej chwili znajduje się na talerzu. Nasza podróż do Stambułu okazała się nie tylko pracą, ale niezwykła przygodą. Powiedzenie, że Stambuł to miejsce gdzie zachód spotyka się ze wschodem jest jak najbardziej prawdziwe. Wszystko wokół: budynki, muzyka, ludzie i noszone przez nich stroje (zwłaszcza zakrywające twarz kobiety), samochody, środki transportu, restauracje, sklepy (w tym oczywiście Wielki Bazar z ponad 3 tysiącami straganów i sklepików!) podkreślało miejsce, w którym się znaleźliśmy. Setki lat historii, w czasie której chrześcijaństwo i Islam istniały obok siebie.

Okładka przewodnika: pobierz

Broszura przewodnika: pobierz

W ramach kontynuacji projektu Comenius – „Uczenie się przez całe życie” i „Europiejskiej Bezpiecznej Szkoły” sześcioro uczniów z kl. IIIa Gimnazjum w Wojkowicach wraz z wychowawcą mgr Danutą Olszewską – Koch w dniach 7 – 11 czerwca po raz drugi brało udział w wycieczce do Strasburga. Dołączyliśmy do grupy młodzieży realizującej podobny w założeniach projekt Młodzieżowej Wszechnicy Praw Obywatelskich. Wyjazd ten doszedł do skutku dzięki staraniom Burmistrza Wojkowic p. Andrzeja Cembrzyńskiego oraz akceptacji Dyrektora Gimnazjum p. Mirosławy Całki. Zaproszenie do udziału w wycieczce otrzymaliśmy od prezesa Stowarzyszenia Inicjatyw Samorządowych w Radzionkowie p. Adama Płonki, który wykazał się refleksem i zmysłem organizacyjnym, gdyż wyjazd ten mógł nie dojść do skutku z powodu awarii autokaru. Dalsza podróż przebiegała już bez zakłóceń i do schroniska młodzieżowego w Baden – Baden w Niemczech dotarliśmy po południu. Mieliśmy jeszcze czas na zwiedzanie  najstarszego uzdrowiska w Europie, do którego zjeżdżali goście z wyższych sfer z całej Europy. Oprócz Domu Zdrojowego powstało tutaj wiele luksusowych hoteli i kasyno. Do Strasburga we Francji pojechaliśmy w dniu następnym, gdzie zrealizowaliśmy najważniejszy punkt programu wizytę w Europejskim Trybunale Praw Człowieka. Zachwyciła nas nowoczesna i ciekawa architektura budynku, do którego można się dostać po przejściu przez specjalne bramki. Uczestnicy obejrzeli tam film edukacyjny dotyczący struktur organizacyjnych tej instytucji. W Trybunale zapoznali się z procedurami składania skarg. Można je pisać w języku polskim, gdyż od roku 1991 mamy tam swoich reprezentantów. Młodzież w trakcie zwiedzania miała możliwość zadawania różnorodnych pytań, chętnie skorzystała z tego przywileju. Najbardziej interesowały ją zasady rekrutacji pracowników do tej instytucji i ścieżka kariery oprowadzającej nas Polki, pracownika tej szacownej instytucji. Po emocjonujących wrażeniach udaliśmy się na przystań rzeczną, aby popłynąć Renem, obejrzeć Stare Miasto od strony rzeki i uporządkować nabytą wiedzę. W kolejnym dniu naszego pobytu udaliśmy się do Europa Parku, miejsce rozrywki dla ludzi w każdym wieku. Spędziliśmy tam prawie cały dzień. Ostatni dzień pobytu poświęciliśmy na spacer po Starym Mieście w Strasburgu i zakupie pamiątek. Wracaliśmy do Wojkowic z głowami pełnymi niezapomnianych wrażeń i postanowieniem powrotu za rok, być może z jeszcze lepszą znajomość języków obcych, gdyż są one między innymi drogą do międzynarodowego sukcesu.

Jak wiek XX zmienił oblicze Polski

W kwietniu gimnazjaliści zorganizowali niezwykłą wystawę, na którą materiały gromadzili już od jesieni. Przynosili zdjęcia, archiwalne czasopisma, oznaki. Przygotowywali plakaty  o „Solidarności” i Okrągłym Stole. Dzięki p. Elżbiecie Komorowskiej - Jasik udało się nawiązać współpracę  z wojkowickimi internowanymi, dzięki której nasza ekspozycja wzbogaciła się o pamiętnik z internowania, zdjęcia, autentyczne dokumenty z okresu stanu wojennego. Wystawę tworzyli uczniowie klas pierwszych i drugich. Zgromadzone eksponaty uporządkowano w kilka obszarów tematycznych:
- Jan Paweł II
- „Solidarność”
-  Stan wojenny
- „Okrągły Stół”
- Jesień Narodów
Przewodnikami po wystawie byli uczniowie klasy I B. W przejmujący sposób opowiadali swoim starszym kolegom o trudnych wydarzeniach sprzed lat. Ekspozycję obejrzały wszystkie klasy gimnazjum. Zaprosiliśmy na nią również nauczycieli, p. Bożenę Magaczewską- Dyrektora MZOiW  i p. Henryka Malinę- przedstawiciela Rady Miasta, który wzbogacił lekcję historii własnymi wspomnieniami.
Projekt cieszył się dużym zainteresowaniem i na pewno na długo pozostanie w pamięci gimnazjalistów.

Chociaż tematyka Holocaustu od dawna jest obecna w programie dydaktycznym i wychowawczym  Gimnazjum w Wojkowicach, wystawa „Anna Frank- historia na dzień dzisiejszy”  to niezwykłe wydarzenie w życiu szkoły i ważny akcent obchodów Roku Historii Najnowszej. Ten ciekawy projekt edukacyjny przygotowany przez Dom Anny Frank w Amsterdamie od 1993 roku „wędruje” po Polsce. Dzięki niemu uczniowie poznają losy  rodziny Franków, dyskryminowanej i prześladowanej jak miliony innych Żydów europejskich. Życie bohaterów, a wśród nich rówieśniczki gimnazjalistów, Anny Frank, autorki „Dziennika” pokazane na tle wydarzeń historycznych Europy w latach 1918 - 1945 to przejmująca lekcja historii i humanizmu.  Niezwykłym walorem tego  przedsięwzięcia jest duża aktywność uczniów. Młodzież  od początku czuła się gospodarzami wystawy. W projekcie wzięło udział  dwadzieścioro dziewięcioro uczniów. Część z nich zajęła się przygotowaniem ekspozycji. Inna grupa uczniów uczestniczyła w warsztatach: zgromadzili materiały na temat wystawy i bohaterki, zapoznali się z prezentowaną tematyką i wspólnie z nauczycielami historii zadecydowali, jakie treści przekazać zwiedzającym. Świetnie radzili sobie w roli przewodników. W ciągu dwóch tygodni wystawę zwiedzili wszyscy gimnazjaliści. Zaprosiliśmy na nią również szóstoklasistów ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Wojkowicach. Ważnym momentem było dla uczniów spotkanie z władzami naszego miasta. Wystawa zainicjowała cykl spotkań poświęconych tej tematyce. W następnym roku szkolnym planujemy jeszcze wycieczkę śladami Żydów będzińskich oraz spotkania z filmem, w trakcie których uczniowie zobaczą filmy dotyczące Holocaustu.   
A oto kilka wrażeń ogromnej liczby zwiedzających:
„Wystawa dotycząca Anny Frank wywarła na mnie duże wrażenie. Przybliżyła okrucieństwo  zadawane narodowi żydowskiemu w czasie II wojny światowej i tym samym zachęciła do pogłębienia wiedzy w tym zakresie.” Michalina Dzienia
„Myślę, że nikt nie wyszedł po tej prezentacji obojętnym. Opisane przeżycia nastoletniej Żydówki skłoniły mnie do głębokich przemyśleń. Dopiero po zobaczeniu tej wystawy zrozumiałam naprawdę, jak ważny jest pokój na świecie i tolerancja wobec innych.” Edyta Pawełczyk
„Nie przypuszczałam, że moja rówieśnica w czasie II wojny światowej tak bardzo pragnęła chodzić do szkoły, a niektórzy z nas traktują naukę jak karę. Poruszył mnie los Żydów w tamtych czasach, ich ograniczone prawa. Nie mogli żyć jak inni ludzie. Żyli w ciągłym strachu i niepokoju o życie własne i najbliższych.” Ola Pawłowska
„Wystawa, opierająca się na faktach z „Dziennika” Anny Frank była dla mnie ciekawym i jakże znaczącym przeżyciem.  Uświadomiłam sobie, w jakim żyjemy dobrobycie. Jeszcze bardziej podziwiam dziś Polaków, którzy pomagali Żydom, mimo że było to dla nich bardzo niebezpieczne.” Paulina Nowak
„Myślę, że wystawa o Annie Frank skłoniła każdego z nas do przemyśleń. Pokazała, jak ważna jest tolerancja. Tylko ona gwarantuje, że nie powtórzą się  zdarzenia z przeszłości. Uświadomiła, jak trudno jest żyć, kiedy inni traktują nas jako gorszych i odbierają prawa.” Aleksandra Modlińska.

Opiekunowie projektu: Irena Lisowska- Krypciak i Agata Ligęza